Pengembangan Manajemen Sekolah dalam Membangun Visi dan Misi Pendidikan

Abstract

Visi dan misi merupakan tujuan akhir yang menjadi pedoman kegiatan sekolah dan dapat difungsikan sebagai landasan kokohnya mutu pelayanan kepada peserta didik. Namun banyak sekolah yang hanya menjadikan visi dan misinya begitu saja, namun tidak menjadi pedoman yang berarti dalam penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kapasitas manajemen sekolah dalam mengembangkan pemahaman visi dan misi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi lapangan, dan studi dokumen/artefak. Uji keabsahan data dilakukan dengan kredibilitas, transferbilitas, ketergantungan, dan confirmability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah yang membangun pemahaman visi dan misi berdasarkan nilai-nilai luhur para pendirinya mempunyai landasan yang lebih kuat dalam pengembangan sekolah.