Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Sekolah yang Efektif

Abstract

Kepala sekolah adalah seseorang yang diberi tugas memimpin suatu sekolah. Tentunya seorang pemimpin merupakan salah satu faktor utama dalam keberhasilan sebuah sekolah. Sekolah yang efektif dapat diwujudkan dengan kepemimpinan yang efektif dari seorang kepala sekolah. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk melihat bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah yang efektif. Dalam penulisan artikel ini menggunakan metode studi kepustakaan (Literature Review). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Dengan kepemimpinan seorang kepala sekolah diharapkan dapat terwujud sekolah yang efektif, sehingga sekolah dapat mencapai tujuan pendidikannya. Temuan menunjukkan bahwa kepemimpinan sekolah yang kuat diperlukan untuk sekolah yang produktif. Kepemimpinan kepala sekolah yang efektif menggunakan teknik kepemimpinan yang disesuaikan dengan situasi, terutama sifat dan keterampilan bawahannya. Barter, membangun, mengikat, dan mengikat adalah empat metode kepemimpinan yang dapat digunakan kepala sekolah untuk mencapai sekolah yang unggul.