Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah saat ini belum bisa dikatakan baik. Hal ini terlihat dari belum tercapainya kinerja terbaik. Pemimpin memainkan peran penting dalam kepemimpinan, tetapi beberapa pemimpin tidak melakukan tugasnya dengan baik. Situasi ini menyebabkan gangguan serius pada kegiatan sekolah yang mempengaruhi kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pemimpin dalam pengembangan mutu pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan data view dengan menggabungkan data penelitian dari internet. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif. Temuan dari studi menunjukkan bahwa mengubah gaya kepemimpinan dapat meningkatkan hasil belajar. Dorong perubahan dengan menemukan program baru, meningkatkan dan mendisiplinkan manajemen siswa dalam budaya sekolah. Kepemimpinan kepala sekolah tercipta secara alami dan memberikan kenyamanan bagi semua orang di sekolah. Seorang pemimpin yang baik mempromosikan budaya dan disiplin sekolah, menjadi mitra kerja, menjalin kerja sama di antara semua warga sekolah, dan membangun hubungan sekolah yang kuat. Dengan demikian, kepemimpinan pemimpin meningkatkan mutu pendidikan.