Gaya Kepemimpinan dalam Manajemen Satuan Pendidikan

Abstract

Kepemimpinan merupakan tanggung jawab manajerial yang signifikan, khususnya dalam perumusan kebijakan dan keputusan. Pimpinan adalah seseorang yang berpartisipasi dalam kelompok sebagai pemberi tugas atau ketua dan menetapkan aturan untuk kegiatan kelompok yang relevan. Ada dua hal yang menjadi cirinya pemimpin dalam melaksanakan pekerjaannya yaitu “keterbukaan dan mau melayani”. Kemampuan manajemen dalam gaya atau metode dan dalam kapasitasnya sebagai pemimpin. Keberadaan gaya kepemimpinan tidak dapat dipisahkan dari kegiatan akademik di satuan pendidikan, pengambilan keputusan, kepegawaian dan sarana dan prasarana. Oleh  itu, kepemimpinan merupakan salah satu faktor terpenting dalam perkembangan organisasi untuk mencapai tujuannya. Dalam tulisan ini membahas bagaimana gaya kepemimpinan dalam satuan pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan teori tentang Gaya kepemimpinan dan kompetensi manajerial kunci terhadap kinerja di satuan pendidikan. Dimana dipaparkan berbagai hal yang terkait dengan gaya kepemimpinan. Penelitian ini menunjukkan  gaya mempengaruhi kinerja dan kemampuan manajemen pemimpin secara mandiri, kemudian gaya kepemimpinan dan keterampilan manajemen secara bersama-sama mempengaruhi kinerja di satuan pendidikan. Telah disarankan  pemimpin dapat menerapkan gaya kepemimpinan yang lebih baik. Atau beragam dan juga meningkatkan keterampilan kepemimpinan manajerialnya. Penulis menggunakan studi literatur atau studi kepustakaan sebagai metode penelitian utamanya. Metode studi literatur terdiri dari sejumlah prosedur untuk mengelola sumber penelitian, membaca artikel yang terkait, mencatat serta mengumpulkan data dari perpustakaan.